香港反国民教育究竟是反什么(二)(图解)

  人在内心深处讨厌被教育

  尽管正当的教育是必须的,是有价值的,但人与生俱来的习性是对于自由的热爱,在内心深处,人人都讨厌被教育。

  刚刚看到一则新闻:香港政府准备于2012年开始在中小学推行德育及国民教育科,结果部分港人将国民教育贴上了洗脑教育的标签,质疑会使下一代失去独立思考和明辨是非的能力,于是发生了七月底香港多个民间团体发起反国民教育大游行的事。

  这件事使我很受感动。我们不是一直在接受也在进行洗脑教育吗?我们在意过孩子的独立思考和明辨是非能力的被毁掉吗?

  为什么当今社会价值混乱、人们失去了简单的分辨是与非的能力?为什么那么多人在做大事小事时不考虑社会利益、他人利益,只求一己之得?这些人在他的青少年时期,甚至在他成年之后,不是一直在“被教育”吗?我们从一年级就开始的、持之以恒的“德育”,为什么收效如此之微?我们的投入与产出,是多么的不成比例啊!

  是的,教育是必须的,但应该成全个人天性,不能逆天而动。教育是告诉未成年人生活的规则,培养其适应生活的能力,教育一旦掺进了有意洗脑的企图,效果就会适得其反。人是在实际的生存与生活中成长,而且人天性渴望美好而自由地生活。不要看低了别人,认为别人的脑子需要“被教育”。企图为别人洗脑的人,恰恰自己是脑残,终将成为别人的笑柄。

  尊重别人,即使他是个孩子,尊重他与生俱来的权利,那就是——用自己的眼睛看世界。好与坏,由他自己来观察、思考、判断,苦在其中,乐亦在其中。若什么都由你来告诉、灌输、牵引、制约,生命之趣还能剩下多少? 

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